خطط تدريب عمال الملابس الجاهزة

  خطط تدريب عمال الملابس الجاهزة  

  أهمية التدريب  

ترجع إلى :
Œحاجة الأفراد للقيام بأعباء الوظيفة

المساعدة على الترقية

Žمواكبة التطورات التكنولوجية 

إنشاء صناعات جديدة

  عوامل تحديث برامج التدريب  

Œتحليل التنظيم الحالي : بغرض التأكد من : 1/كفاية الموارد البشرية 2/الآداء العام 3/كفاية وكفاءة الإنتاج
تحليل الأعمال : بحيث يشمل التحليل : ــ ( معايير الآداء ــ تحديد الواجبات ــ طريقة الأداء ــ المهارات )
ويستلزم ذلك دراسة الآتي : ــ ( تكلفة العمل ,, تكلفة المواد ,, جودة السلعة ,, معدل إستخدام الآلات ,, تكلفة توزيع السلعة )
Žتحليل الأفراد : ويهدف إلى : ــ ( الحاجة للتدريب ,, نوع التدريب ,, المهارات المراد تنميتها ,, تحديد سلوك الأفراد )وتشمل هذه المعلومات : ــ ( خلافات الأفراد ,, معدل دوران العمل ,, الغياب ,, إقتراحات الأفراد ,, إنتاجية الأفراد ,, 
الحوادث والأجازات المرضية ) .

  أنواع برامج التدريب   

Œالبرامج التوجيهية : ــ ( للتغلب على مشاعر الخوف والقلق التي تصاحب أي عمل جديد ، وتشعره بالرضا )
التدريب في الوظيفة أو في أماكن خاصة : ــ ( قد يتم التدريب في أماكن تحاكي الأماكن الفعلية ، ولكن العامل في حاجة للواقع )
Žالتدريب العلاجي : ــ يحدث هذا التدريب لو فشل العامل في تحقيق المستوى المطلوب ، ولكن قد يؤدي هذا التدريب إلى إحساس العامل بالتقليل من ذكاءه وكفاءته , فعالجت بعض الشركات ذلك بتقديم تدريب عام )
التدريب للترقية : ــ ( تعمل الشركة على جذب العامل إليها ليكون ولاءه للشركة التي قدمت له التدريب )

  عوامل نجاح سياسة التدريب   

التدريب يعني تغيير أنماط السلوك .. وهي عملية صعبة جداً .. لأن العامل يقاوم المعرفة الجديدة .
ومن عوامل نجاح التدريب الأتي : ــ 

Œوضع برامج تدريب ناجحه                            حماس العاملين 

Ž إرتفاع الروح المعنوية                               ثقة العمال في التدريب 

ثقة العمال في أنفسهم                                 ‘أن يهدف التدريب إلى الإشباع الوظيفي والإنتاجية العالية 

’أن يهدف التدريب إلى الصحة النفسية والذهنية “أن يهدف التدريب إلى تشجيع المتدرب لحل المشكلات 

”أن تدعم سياسات الترقية سياسة التدريب
•أن يشجع التدريب على الآراء الصريحة ، لمعرفة وجهات النظر 

• أن يكون برنامج التدريب مرناً لإتاحة الفرصة أمام المتدربين للتجربة والتعديل .

  الأهداف العامة للعملية الإنتاجية   

Œأن يصبح الإنتاج بالجودة القياسية المطلوبة 

وبالكميات الصحيحة 

Žوفي الوقت المتفق عليه

  عوامل نجاح خطة التدريب   

Œ قياسها : ( أي تحديد زمنها وقياس تطورها لدى كل متدرب )
 التدرج في إكساب المهارات : ( وذلك من الأبسط إلى الأكثر تعقيداً )
Ž تحليل المهارات : ( وذلك للعمليات الإنتاجية اللازمة للحياكة )
 لإكساب المتدرب المهارة لابد من : ( شرحها ــ عرضها عملياً ــ التأكد من فهمها )
 تبني المهارات واحدة تلو الأخرى 

‘ لا نتوقع من المتدرب إكتساب أكثر من مهارة في آن واحد
’ إتقان المهارة الأولى قبل الدخول في الثانية ( حتى لا يؤدي إلى زيادة التكاليف ــ وسوء مستوى الإنتاج )
“ المهارات تتحول إلى عادة تلقائية بنكرار التمرين .( 2015 )

  مراحل برنامج التدريب   

الأولى / التأهيل والإعداد المخطط : 

( ويكون التأهيل على جرعات صغيرة طول فترة التدريب )
الثانية / المدخل الفني للماكينات : 

( هي معلومات وعادات تؤكد على الحفاظ بالصحة العامة والبيئة والأمن الصناعي )
الثالثة / التحكم في أداء الماكينة : 

( كالتدريب على الماكينة بدون لضمها أو بتمارين ورقية للتوافق العضلي للمتدرب )
الرابعة / تدريبات السرعة والتوافق : 

( لإكساب المتدرب مهارة التوافق البصري والحركي , والثقة في العمل )
الخامسة / تدريبات عملية بسيطة : 

( لإكساب المتدرب مهارة تكرار حركات المناولة )
السادسة / تمرينات خاصة : 

( لإكساب المتدرب مهارات عالية إنتاجية )
السابعة / التدريب على العملية الإنتاجية

  متابعة العمال الجدد داخل خطوط الإنتاج   

 -- عمل تقرير يومي عنهم لتحديد إنتاجهم وكفاءتهم 

--  إدخالهم إلى المواضع التي تم التدريب عليها ومتابعتهم
-- رفع كفاءتهم وتشجيعهم , وتسجيل إنتاجهم لكل ساعة

  تقييم النشـــاط التدريبــي  

أهميته

 1 ) هو وظيفة أساسية من وظائف إدارة الموارد البشرية
2) ولا قيمة للتخطيط له دون أن يكون هناك متابعة بهدف : التأكد هل تحققت أهداف التدريب المخطط أم هناك معوقات لمعالجتها .
مراحله
Œالتقييم عند إعداد الخطة التدريبية 

 التقييم أثناء التنفيذ للخطة التدريبية 

Ž التقييم بعد التنفيذ للخطة التدريبية

الى هنا .. تحياتي .. سامي حسن بدر